高职语文课程改革究竟怎么改？
近日，基础部中文教研室的教师就高职语文课程改革进行了专题教研活动。高职语文课程改革在我院已搞了几年，但这似乎是一个常说常新的话题，究竟怎 么改似乎没有现成的模式可供借鉴。因为各个学校，不同专业，校情、学情千差万别，高职教育的特殊性就决定了我们的语文教学不能搞一刀切。对此，教师们进行 了热烈讨论，他们就语文模块教学如何实施，不同专业课时的安排，语文、大学语文、演讲与口才、应用写作以及书法的课时比例分配和选取怎样的考核方式等问题 发表了各自不同的见解，通过此次教研，教师们增强了语文课改重要性和必要性的认识。图为教师们正在进行热烈讨论。
近日，基础部中文教研室的教师就高职语文课程改革进行了专题教研活动。高职语文课程改革在我院已搞了几年，但这似乎是一个常说常新的话题，究竟怎 么改似乎没有现成的模式可供借鉴。因为各个学校，不同专业，校情、学情千差万别，高职教育的特殊性就决定了我们的语文教学不能搞一刀切。对此，教师们进行 了热烈讨论，他们就语文模块教学如何实施，不同专业课时的安排，语文、大学语文、演讲与口才、应用写作以及书法的课时比例分配和选取怎样的考核方式等问题 发表了各自不同的见解，通过此次教研，教师们增强了语文课改重要性和必要性的认识。图为教师们正在进行热烈讨论。